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Menschen wachsen lassen!
(2020)
Verfahren zum Herstellen einer elektrochemischen Einzelzelle und elektrochemische Einzelzelle
(2023)
Verfahren zum Herstellen einer elektrochemischen Einzelzelle und elektrochemische Einzelzelle
(2023)
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Mein großes Mut-Buch
(2021)
Mein kleines Mut-Buch
(2021)
Nur Mut
(2021)
Das passende Modell wählen
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Sicherheit vermitteln
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Kupplungsanordnung
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Rätselecke
(2020)
Die Zukunft ist virtuell
(2020)
Musterhafte Software
(2023)
Kriechfester Stahl
(2023)
Industrie 4.0 und Big Data
(2020)
Die „Standortanalyse für Pflegeschulen (StaPS)“ – bestehend aus Tableau, Fragekarten und Arbeitsheft – basiert auf dem Instrument „Standortanalyse für den Auf- und Ausbau integrierter kommunaler Strategien“, das im Rahmen des Forschungsprojekts „Kommunale Entwicklung von Gesundheitsstrategien: Wissenschaft und Praxis im Dialog“ (KEG) erarbeitet wurde. Daran beteiligt waren in einer Forschungsgemeinschaft die Hochschule Esslingen und die Hamburgische Arbeitsgemeinschaft für Gesundheitsförderung e.V. (HAG). KEG war von 2015 bis 2021 Teilprojekt des Forschungsverbundes PartKommPlus und wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01EL1823H gefördert. PartKommPlus war ein Projekt des Netzwerks für Partizipative Gesundheitsforschung (PartNet).