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In der vorliegenden Bachelorarbeit geht es um eine Auseinandersetzung geführter Diskurse über die Thematisierung und Umsetzung von Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Darüber hinaus wird die Frage gestellt, welche Rolle der Sozialen Arbeit dabei zugeschrieben wird. Kern dieser Arbeit stellt das Herausarbeiten eines Partizipationsverständnisses dar, wobei Partizipation als ein Menschenrecht verstanden wird, das Kindern und Jugendlichen zusteht und eingefordert werden muss.

Gestationsdiabetes mellitus (GDM) ist eine der häufigsten Komplikationen in der Schwangerschaft mit einer weltweit steigenden Prävalenz. Betroffene Schwangere haben gegenüber gesunden Schwangeren ein höheres Risiko an perinataler Morbidität und Mortalität und eine höhere Rate an operativen Entbindungen. Zudem besteht für diese Frauen ein siebenfach höheres Risiko, nach der Geburt einen Diabetes mellitus Typ II zu entwickeln. Für die Kinder von Frauen mit GDM bestehen schon in der Schwangerschaft erhebliche neonatale Risiken, zudem haben Kinder betroffener Schwangerer deutlich höhere Langzeitrisiken der Adipositas und eines manifesten Diabetes mellitus Typ I/II. Die Risikobelastung von Schwangeren mit GDM und ihren Kindern besitzt gesamtgesell-schaftliche Relevanz, die die Notwendigkeit von Präventionsmaßnahmen ersichtlich machen. Durch gelungene Präventionsmaßnahmen wie ein veränderter Lebensstil im Hinblick auf eine gesunde Ernährung und ausreichend Bewegung/körperliche Aktivität können Mütter und deren Kinder profitieren. Das Berufsbild der Hebamme ist im geburtshilflichen Aufgabenfeld der (Sekundär-) Prävention etabliert. Hebammen bieten Schwangeren professionelle Hilfestellungen an, die diese in der Wahrnehmung ihrer körpereigenen Prozesse unterstützen und für die Identifizierung eigener Bedürfnisse befähigen. Die folgende Abhandlung beschreibt, ob und inwiefern Hebammen im Rahmen der Betreuung von Schwangeren mit GDM auf der Basis aktueller Evidenzen betroffene Frauen zukünftig in neuen, sekundärpräventiven Versorgungskonzepten begleiten könnten.

Inwieweit wird die Drogenprohibitionspolitik im Fachdiskurs problematisiert und wie lässt sich demgegenüber eine politische Position für das Arbeitsfeld Sucht- und Drogenhilfe im Sinne einer kritischen und menschenrechtsorientierten Sozialen Arbeit entwickeln? Diese Arbeit befasst sich zunächst mit dem Inhalt der Drogenprohibitionspolitik sowie deren historischen Entwicklung. Danach werden Beiträge aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen beschrieben, die sich mit den negativen Auswirkungen der prohibitiven Drogenpolitik befassen: die sozialen und gesundheitlichen Folgen des Drogenverbots auf Drogenkonsumierende, die direkt und indirekt ausgelösten Menschenrechtsverletzungen, die rechtstheoretische Kritik am Beispiel des deutschen Verfassungsrechts sowie die Vorstellung zweier Studien, die die überproportionale Kriminalisierung von gesellschaftlichen Minderheiten und Armut am Beispiel Österreich und USA aufzeigen. Darauffolgend wird der Wandel in der Sucht- und Drogenhilfe der Sozialen Arbeit vom Abstinenzparadigma zur Akzeptanzorientierung kurz dargestellt und diese beiden Arbeitsprinzipien erläutert. Anschließend wird aufgezeigt, inwiefern auch die akzeptanzorientierte Drogenarbeit Teil von sozialer Kontrollpolitik sein kann. Um einen theoretischen Rahmen für die politische Einflussnahme durch die Soziale Arbeit aufzuzeigen, befasst sich diese Bachelorarbeit anschließend mit den Theorien der Kritischen Sozialen Arbeit des Trippelmandats von Silvia Staub-Bernasconi sowie der Radikalen Praxis für Gesellschaftsveränderung von David G. Gil. Darauffolgend wird der theoretische Rahmen der politischen Einflussnahme durch die Soziale Arbeit mit einem ethik-basierten Rahmen ergänzt. Dazu werden die auf die Verwirklichung der Menschenrechte bezogene Theorien der Alteritätsethik von Emmanuel Lévinas (Recht des Anderen), der Diskursethik von Rainer Forst (Recht auf Rechtfertigung) sowie der Anerkennungsethik von Hannah Arendt (Recht, Rechte zu haben) und die daraus resultierende Implikationen für politisches Engagement durch die Soziale Arbeit beschrieben. Zum Ende hin wird die aktuelle Problematisierung der Drogenprohibition in der Praxis dargestellt. Hierzu wird untersucht, inwieweit die Berufsverbände der Sozialen Arbeit sowie die deutschen Fachverbände der Sucht- und Drogenhilfe sich drogenpolitisch positionieren sowie der Alternative Drogen- und Suchtbericht vorgestellt.

Purpose: Hazardous alcohol consumption among university students represents a prime health risk for this population. Due to a lack of appropriate German-language (online) prevention programs, an existing U.S.-American program was transferred to the German higher education area and then evaluated. Method: For this purpose, both qualitative focus groups and a quantitative evaluation were undertaken. The guided focus groups allowed a further adaptation of the prevention program: An improved frequency–quantity questionnaire for the drinking behavior of German-speaking students was developed, and thresholds for hazardous consumption were included. Results: The additional quantitative verification of the adaptation found that 65.9% of the surveyed students found the adapted program suitable for the higher education context and 62.6% stated that every university should provide such a program. Discussion: The adaptation process described here made it possible to develop an online prevention program tailored to the lifeworld of students in the German-speaking region.