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Entwicklungen und Perspektiven pflegebezogenerdualer Studiengänge.Eine systematische Analyse unter Einbezuggrundständiger Pflegestudienmodelle

  • Diese Arbeit greift die aktuell diskutierten Entwicklungen im Zusammenhang mit primärqualifizierenden Pflegestudiengängen in Deutschland auf. Die Autorinnen stellen dar, unter welchen Einflüssen und Veränderungsprozessen sich die Etablierung primärqualifizierender Pflegestudiengänge vollzogen hat, welche Erwartungen mit deren Etablierung verbunden und welchen Vorgaben diese Studienmodelle verpflichtet sind. Kernstück dieser Arbeit ist die systematische Analyse 20 bestehender, primärqualifizierender Pflegestudiengänge hinsichtlich ihrer formal-strukturellen, organisatorischen sowie inhaltlich-didaktischen Studienkonzeption. Auf Basis ihrer empirischen Erkenntnisse entwickeln die Autorinnen eine Typisie-rung dieser untersuchten Studienmodelle und diskutieren ausführlich anhand der grundgelegten theoretischen Vorarbeit sowohl deren Chancen als auch deren Grenzen. Dabei ist die vorgelegte Typisierung ausdrücklich als möglicher Ausgangspunkt und Vorschlag für weitere notwendige Überlegungen anzusehen. Die Ergebnisse dieser kritischen Auseinandersetzung nutzen die Autorinnen dazu, notwendige Überlegungen zu weiteren Entwicklungen primärqualifizierender Pfle-gestudiengänge darzulegen. Weiter thematisieren sie, welche offenen Fragen sich bezüglich der grundständigen Akademisierung in den Pflegeberufen im Zusammenhang ihrer Arbeit herauskristallisieren.

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Metadaten
Author:Sonja Lehmeyer, M. Magdalena Schleinschok
URN:urn:nbn:de:bsz:753-opus-961
Document Type:Master's Thesis
Language:German
Date of Publication (online):2010/11/23
Publishing Institution:Hochschule Esslingen
Release Date:2010/11/23
Tag:Bachelor of Nursing; Berufsbild der Pflege; Chancen; Entwicklung primärqualifzierender Pflegestudiengänge; Entwicklungsmöglichkeiten; Risiken
GND Keyword:Studium; Pflegestudium; Professionalisierung
Institutes:Fakultäten / Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege
DDC classes:600 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 610 Medizin, Gesundheit
Open Access?:nur im Hochschulnetz
Licence (German):License LogoVeröffentlichungsvertrag ohne Print-on-Demand