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Bildungspotentiale im Sport. Eine kritische Betrachtung aus der Perspektive der Sozialen Arbeit
- In dieser Bachelorarbeit wird kritisch betrachtet, welche Bildungspotentiale dem Sport inhärent sind und welche Bildungsmöglichkeiten sich daraus für die Soziale Arbeit ergeben. Zudem wird darauf eingegangen, was unter Bildung und Bildung in der Sozialen Arbeit zu verstehen ist. Da der Fokus dieser Arbeit auf Kindern und Jugendlichen liegt, wird zudem eine Charakterisierung der offenen Kinder- und Jugendarbeit vorgenommen. Zum besseren Verständnis der Bildungsmöglichkeiten, die der Sport für die Soziale Arbeit bietet, werden darüber hinaus Praxisbeispiele angeführt. Abschließend werden Handlungsempfehlungen für die Soziale Arbeit gegeben.
Author: | Jasmin Schwabe |
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URN: | urn:nbn:de:bsz:753-opus4-7874 |
Referee: | Heinrich-Johannes Bartjes |
Advisor: | Verena Ketter |
Document Type: | Bachelor Thesis |
Language: | German |
Year of Completion: | 2019 |
Publishing Institution: | Hochschule Esslingen |
Granting Institution: | Hochschule Esslingen |
Date of final exam: | 2019/05/06 |
Release Date: | 2019/11/19 |
Tag: | Bildung; Bildungspotential; Kinder- und Jugendarbeit; Sport |
GND Keyword: | Bildung; Sport; Soziale Arbeit; Erlebnispädagogik; Kinder- und Jugendarbeit |
Page Number: | 72 |
Open Access?: | nur im Hochschulnetz |
Licence (German): | Veröffentlichungsvertrag ohne Print-on-Demand |