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Die Kooperation zwischen Kindertageseinrichtung und Familien mit Fluchterfahrung - Transitionsprozesse von Eltern unterstützen -
- In der Bachelorarbeit wird folgende Frage beantwortet: "Wie können pädagogische Fachkräfte die Transitionsprozesse von Eltern mit Fluchthintergrund innerhalb der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft im Kontext Kindertageseinrichtung unterstützen?".
Author: | Brita Knabe |
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Referee: | Marion Weise |
Advisor: | Regine Morys |
Document Type: | Bachelor Thesis |
Language: | German |
Year of Completion: | 2015 |
Granting Institution: | Hochschule Esslingen |
Date of final exam: | 2015/12/01 |
Release Date: | 2016/04/07 |
Tag: | Bildungs- und Erziehungspartnerschaft; Eltern; Fluchthintergrund; Transition |
GND Keyword: | Bildungs- und Erziehungspartnerschaft; Transition; Fluchthintergrund; Eltern |
Page Number: | 70 |
DDC classes: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Open Access?: | nur im Hochschulnetz |
Licence (German): | Veröffentlichungsvertrag ohne Print-on-Demand |