Unterrichtssimulation als Prüfungsform in MINT-Fachdidaktik
Author: | Miriam ClincyORCiD |
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DOI: | https://doi.org/10.57684/COS-1237 |
Parent Title (German): | Forschung und Innovation in der Hochschulbildung |
Subtitle (German): | Reflexionsprozesse fördern |
Place of publication: | Köln |
Document Type: | Article |
Language: | German |
Year of Completion: | 2024 |
Release Date: | 2024/03/27 |
Volume: | 2024 |
Issue: | 19 |
Page Number: | 20 |
Relevance: | Peer reviewed nach anderen Listungen (mit Nachweis zum Peer Review Verfahren) |
Faculty: | Angewandte Naturwissenschaften, Energie- und Gebäudetechnik |
Wirtschaft und Technik | |
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