Lehrerinnen- und Lehrerbildung der beruflichen Fachrichtung Pflege
| Author: | Karin Reiber, Petra Reiber |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.3262/PUG2402190 |
| ISSN: | 1430-9653 |
| Parent Title (German): | Pflege & Gesellschaft |
| Subtitle (German): | eine kritische Bestandsaufnahme von Studienangeboten |
| Publisher: | Beltz Juventa |
| Place of publication: | Weinheim |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2024 |
| Release Date: | 2025/01/09 |
| Volume: | 29 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 190 |
| Last Page: | 203 |
| Open Access?: | nur im Hochschulnetz |
| Relevance: | Peer reviewed Artikel mit Nachweis zum Peer Review Verfahren (5-fach gewertet) |
| Faculty: | Soziale Arbeit, Bildung und Pflege |
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