TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Meixner, Anna
T1  - Alltagsbezogene Unterstützung des Spracherwerbs in der Kinderkrippe
N2  - In dieser Arbeit werden zunächst die wichtigsten Aspekte des Verlaufs des kindlichen Spracherwerbs und einige neuro- und sprachwissenschaftliche Grundlagen dargestellt. Anschließend werden die Anforderungen an die pädagogische Arbeit in der Kinderkrippe aufgezeigt, die aus den Überlegungen zum kindlichen Spracherwerb resultieren. Es wird herausgearbeitet, warum die Sprachaneignung in der Kinderkrippe überhaupt unterstützt werden sollte und was für eine Unterstützung des frühkindlichen Spracherwerbs spricht. Dann wird dargestellt, wie die Frühpädagogik den Spracherwerb der Kinder in den ersten drei Lebensjahren angemessen fördern kann. Hierbei wird der Fokus auf die sprachliche Förderung im Alltag und in den verschiedenen Bildungs- und Entwicklungsbereichen gelegt. Im letzten Teil der Arbeit werden einige konkrete Beispiele und Anregungen für die Umsetzung der alltagsintegrierten Förderung in der Kinderkrippe aufgeführt.
KW  - Spracherwerb
KW  - Alltag
KW  - Sprachförderung
KW  - Kinderkrippe
Y2  - 2012
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus-2687
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus-2687
ER  -