TY - THES U1 - Bachelor Thesis A1 - Hüsgen, Melanie T1 - Übergänge gesundheitsfördernd gestalten - von der Pflegeausbildung in die Berufstätigkeit N2 - Diese Bachelorarbeit verfolgt das Ziel, Handlungsempfehlungen für Pflegeschulen zur Gestaltung eines gesundheitsfördernden Übergangs von der Pflegeausbildung in das aktive Berufsleben zu geben. Es soll ein Beitrag dazu geleistet werden, dass Auszubildende der Pflege den Übergang in die pflegerische Berufspraxis als positive Herausforderung erleben können und nicht als belastendes (Überforderungs-) Erlebnis. Um dieses Ziel zu erreichen, wird folgende zentrale Fragestellung gestellt: Wie kann der Übergang von der Ausbildung in die Berufstätigkeit für Auszubildende der Pflege gesundheitsfördernd gestaltet werden? KW - Übergang KW - Gesundheitsförderung KW - Pflegeausbildung KW - Setting-Ansatz KW - Präventionsketten Y2 - 2017 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus4-5968 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus4-5968 SP - 76 S1 - 76 ER -