TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Kyrezidis, Christina
T1  - Bilinguale Erziehung in der Kindertageseinrichtung
N2  - In dieser Arbeit geht es um die bilinguale Erziehung in Kindertageseinrichtungen und wie Kinder eine Fremdsprache erfolgreich lernen können. Unter anderem wird erörtert, welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, eine Einrichtung mit einem bilingualem Konzept zu betreiben und wie die Arbeit der Fachkräfte in diesen Einrichtungen aussehen sollte. Es wir auch geklärt, welche Methode die Beste ist, den Kindern eine Fremdsprache zu vermitteln und ob es Kinder gibt, für die diese Einrichtungen besser oder schelchter geeignet sind. In diesem Zusammenhang werden auch Kinder mit Migrationshintergrund angesprochen. Eine zentrale Frage in dieser Arbeit ist, ab welchem Alter die Fremdsprache erlernt werden soll. Besonders interessant ist diese deshalb, weil dazu unterschiedliche Theorien existieren, die Schwellenniveau-Hypothese und die Interdependenz Hypothese. Ein anderes Kapitel befasst sich mit der bisherigen Forschung zu diesem Thema, möglichen Einflussfaktoren wie die Motivation und die soziale Integration, sowie dem Übergang von Kita in die Grundschule.
KW  - Bilingualität
KW  - Zweisprachigkeit
KW  - bilinguale Kindertageseinrichtungen
KW  - Immersion
Y2  - 2013
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus-3343
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus-3343
ER  -