TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Bott, Nora
T1  - Braucht Schule Jugendarbeit? Zur Bedeutung von informellen Bildungsprozessen im Setting (Ganztages-) Schule
N2  - Die Arbeit beschäftigt sich mit den Bildungspotenzialen der Jugendarbeit und wie diese im Kontext der Ganztagesschuldebatte in Kooperation mit den Schulen zu einer ganzheitlicheren Bildung führen können. Berücksichtigt werden hier auch die strukturellen Unterschiede von Schule und Jugendarbeit, die eine Kooperation erschwerden können sowie Aspekte von gelingender Kooperation.
KW  - Offene Jugendarbeit
KW  - Informelles Lernen
KW  - Ganztagsschule
Y2  - 2012
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus-3026
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus-3026
ER  -