TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Isola, Elena
T1  - Ethikkompetenzentwicklung in der Palliative Care-Weiterbildung
BT  - Stellt das Reflexionsmodell nach Rabe eine geeignete Methode der Ethikdidaktik in der Fachweiterbildung dar?
N2  - Die vorliegende Arbeit analysiert und prüft, ob und inwiefern eine Adaption des Reflexionsmodells nach Marianne Rabe auf das höhere Bildungsniveau der Palliative Care-Weiterbildung für die Entwicklung der benötigten spezifischen Ethikteilkompetenzen geeignet ist. Dabei wird die hohe Bedeutsamkeit der Ethikkompetenzentwicklung für ein professionelles pflegerisches Handeln dargelegt und richtet den Fokus auf das Setting der stationären Langzeitpflege.
KW  - Ethikkompetenzentwicklung
KW  - Palliative Care-Weiterbildung
KW  - Ethikdidaktik
KW  - Pflegebildung
Y2  - 2021
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus4-14783
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:753-opus4-14783
SP  - 84
S1  - 84
ER  -